Trước khi giải một phương trình lượng giác các em học sinh cần phải xác định được dạng bài, tức là phải có định hướng giải. Tác giả: Phan Trọng Vĩ Phương trình lượng giác là vấn đề quan trọng và quen thuộc trong chương trình toán học bậc THPT cũng như trong các đề
Các em hoàn toàn có thể dùng máy tính cầm tay để giải phương trình bậc nhất đối với sin và cos sau khi đọc xong bài viết này. Bài viết đưa ra các bước, thao tác bấm máy để hỗ trợ cho việc giải một phương trình lượng giác bậc nhất đối với sin
Gửi tới các em học sinh khối lớp 10 ôn thi lượng giác bằng 50 câu trắc nghiệm, có đáp án bên dưới. Các em cần luyện giải cho thật nhanh và chính xác. Nếu các em chưa nắm được phần lý thuyết về công thức lượng giác thì xem lại đường dẫn https://hoidaptructuyen.vn/cau-hoi/danh-sach-cong-thuc-luong-giac-day-du-nhat/ này
Lý thuyết về các hệ thức lượng trong tam giác Ở bài viết này chúng ta nhắc lại các định lý và công thức cần ghi nhớ dưới đây: Cho ΔABC có: – Độ dài các cạnh: BC = a, CA = b, AB = c – Độ dài các đường trung tuyến vẽ từ
A- Lý thuyết lượng giác của góc từ 0 đến 180 độ 1. Định nghĩa Lấy M trên nửa đường tròn đơn vị tâm O. Xét góc nhọn α = $latex \widehat{xOM}$ . Giả sử M(x; y). Chú ý: – Nếu α tù thì cosα < 0, tanα < 0, cotα < 0. – tana chỉ xác định khi α ≠ 900, cotα chỉ xác định
Ở bài viết này các em sẽ được học chuyên đề quy nạp trong toán học với các dạng toán minh họa ứng dụng phương pháp quy nạp để giải quyết. Phương pháp quy nạp: Phương pháp quy nạp thực sự có hiệu lực với lớp các bài toán chứng minh một mệnh đề phụ
Có thể sử dụng tính đơn điệu của hàm số vào chứng minh bất đẳng thức. Ở bài viết này áp dụng tính đơn điệu của hàm số bậc nhất, bậc hai. Tác giả Trần Mạnh Hoàng: “Trong khuôn khổ đang học chương trình lớp 10 toán chuyên. Với sự động viên của thầy đang
